Específicamente, esta sección:
- ayuda a los sitios a identificar a los pueblos indígenas;
- ayuda a aclarar las responsabilidades relativas del gobierno y las empresas con relación a los pueblos indígenas;
- proporciona orientación sobre los requisitos para el relacionamiento con los pueblos indígenas;
- detalla los datos de línea base y el análisis contextual que sientan las bases para el relacionamiento;
- proporciona orientación sobre el trabajo necesario para obtener el Consentimiento libre, previo e informado (FPIC) de las comunidades indígenas;
- establece el requisito para el desarrollo de un Plan de Pueblos Indígenas (IPP);
- enumera los roles y las responsabilidades interfuncionales involucrados en el trabajo con los pueblos indígenas.
Usuarios previstos
Los usuarios previstos de esta sección son principalmente los equipos de desempeño social. Otras áreas, especialmente los equipos de relaciones gubernamentales, operaciones, seguridad, recursos humanos, cadena de abastecimiento y seguridad, salud y ambiente también deberán estar conscientes de las cuestiones, las sensibilidades y las obligaciones legales relacionados con los pueblos indígenas.
Pertinencia para otras secciones
Esta sección proporciona un resumen del enfoque de Anglo American con relación a los pueblos indígenas y está apoyada por otras orientaciones del conjunto de herramientas del Social Way.
- Gobernanza (Sección 1):
- El relacionamiento con los pueblos indígenas requiere recursos y habilidades específicos. La sección 1 detalla las capacidades generales y los conocimientos especializados que los equipos de desempeño social deben desarrollar con el tiempo. Cuando se identifiquen pueblos indígenas, se deberá disponer de recursos y habilidades para interactuar adecuadamente con éstos y manejar los impactos.
- El debe revisar el .
- Revisión y planificación (sección 2): la revisión del contexto externo y la recopilación de datos de línea base deben incluir información con respecto a los pueblos indígenas. Los sitios pueden optar por integrar el en el Plan de Gestión Social (SMP); si no lo hacen, el debe referenciar el .
- Relacionamiento y evaluación (sección 3)
- Relacionamiento con las partes interesadas (3A) – esta sección describe las herramientas y los procesos para desarrollar una relación significativa con las partes interesadas. Hay requisitos adicionales aplicables al relacionamiento con los pueblos indígenas, incluso con relación a la obtención del , los cuales se establecen en esta sección.
- Gestión de incidentes y quejas (3B) – es posible que los pueblos indígenas tengan costumbres específicas para presentar y resolver quejas en sus comunidades, lo que debe identificarse y tenerse en cuenta en el proceso de quejas del sitio, para que éste sea culturalmente adecuado y confiable.
- Análisis de Impactos y Riesgos Sociales y de Derechos Humanos (SHIRA) (3C) – los reales y potenciales impactos negativos sociales y de derechos humanos en los pueblos indígenas deben registrarse como parte del proceso de anual.
- Prevención y gestión de riesgos e impactos (sección 4)
- Desarrollo socioeconómico (SED) (4A) ‒ la generación de oportunidades de desarrollo socioeconómico para los pueblos indígenas a través de alianzas y colaboraciones es fundamental y debe registrarse en la planificación, la priorización y el diseño de proyectos de desarrollo socioeconómico, y resumirse en el y el .
- Patrimonio cultural (4H) ‒ el patrimonio cultural tangible y/o intangible, así como las características naturales o los objetos que encarnan valores culturales, suelen ser muy importantes para los pueblos indígenas. Los impactos sobre el patrimonio cultural de los pueblos indígenas deben evitarse siempre que sea posible. Si no es posible evitarlos, se debe obtener un antes de cualquier actividad que pueda tener impacto en el patrimonio cultural de los pueblos indígenas, según lo descrito en esta sección. Cuando el Plan de Gestión del Patrimonio Cultural está relacionado con el patrimonio cultural de los pueblos indígenas, forma parte del .