Marco legal y de políticas relacionado con la |
- ¿La tiene un estatus legal en la jurisdicción? ¿Cuáles son los tipos de minería permitidos, y en qué condiciones?
- ¿Cuál es el proceso de legalización/formalización para la ? ¿Qué permisos se requieren y cómo pueden obtenerse? ¿Cuáles son los costos involucrados (tasas formales e informales)? ¿Qué tan viable es este proceso? ¿La enfrenta algún obstáculo? ¿Es razonable esperar que la se legalice o se formalice plenamente?
- ¿Qué organismos gubernamentales o actores están involucrados en el monitoreo, la regulación y la formalización del sector de , y cuál es su rol?
- ¿Existe algún título de legal/formal en las proximidades del sitio?
- ¿El marco legal permite la entrega de una parte de una concesión de a la , o el establecimiento de acuerdos formales con la para que sus miembros se conviertan en contratistas o proveedores en un área de concesión?
- ¿El gobierno cuenta con una política, una estrategia o un plan relacionado con el sector de y su formalización? ¿Qué incluye?
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Historia de la |
- ¿Cuál es la historia de las actividades de y de la gestión del territorio en la zona, incluida la concesión antes del inicio de la construcción del sitio?
- ¿Cómo han evolucionado las actividades de a lo largo del tiempo? ¿Se han expandido, se han reducido o han permanecido estables?
- ¿La está compuesta por partes interesadas, miembros de la comunidad local o inmigrantes?
- ¿Cómo es vista la por la comunidad local?
- ¿Cuál es la historia de la interacción entre las partes interesadas de y el proyecto/operación (esto es especialmente importante en el caso de las adquisiciones o de la transición de una exploración a un proyecto)?
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Perfil de las actividades de |
- ¿Dónde ocurre la en el área de influencia? ¿Es posible realizar un mapeo (por ejemplo, a través de GIS o imágenes satelitales) y un seguimiento a lo largo del tiempo de la ubicación y la extensión de la ?
- ¿Qué tipos de actividades de existen en o cerca de la concesión (por ejemplo, incursiones esporádicas y robo, afluencia significativa o súbita, permanente con estructuras construidas, como refugios, espacios de almacenamiento, etc.)?
- ¿Qué tipos de actividades de se realizan en la concesión (por ejemplo, excavaciones/construcción de túneles, recogida/robo de mineral o concentrado, recogida/tamizado en depósitos de desechos o relaves, lavado de mineral en ríos)?
- ¿Qué tipos de actividades de se realizan en las áreas cercanas a la concesión y a las comunidades, y en qué ubicaciones esto ocurre (por ejemplo, permanente con estructuras construidas, estacional, establecidas de manera repentina)?
- ¿Qué equipos utilizan los mineros, concentradores y comerciantes de la (tanto en la concesión como en las áreas vecinas)? Por ejemplo, herramientas no mecánicas o tradicionales (piquetas, palas, martillos, canalones no mecánicos, etc.), pequeñas mecanizaciones (bombas de agua, ventilación) o herramientas mecanizadas más sofisticadas (dragas, chancadoras mecanizadas, compuertas mecanizadas, etc.). La extensión de la mecanización de la puede ser una indicación de qué tan poderosos son los inversionistas involucrados.
- ¿De qué estatus legal dispone la actividad de fuera de la concesión (por ejemplo, ilegal, informal, formal, legal, legítima)?
- En los casos en que la no es ilegal, pero no dispone de ningún permiso, ¿cuál es el motivo por el que los actores de no han obtenido los permisos correspondientes? ¿Los actores de tienen interés en obtener los permisos necesarios o han intentado hacerlo?
- ¿Cuántos mineros se encuentran activos, en qué ubicaciones y cuál es su perfil (género, edad, grupo étnico, etc.) por rol en la mina (excavación, chancado, lavado, procesamiento, gestión del pozo, titular de la licencia, financiamiento, etc.)?
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Economía |
- Comprenda la producción:
- ¿Qué produce la (dentro y fuera de la concesión)? ¿Cuáles son los subproductos? ¿Estos subproductos se pueden utilizar?
- ¿Cuál es el grado de mineralización esperado y por qué?
- ¿Cómo se agrega, se procesa y se transporta el mineral?
- Comprenda el comercio y el financiamiento:
- Mapee el flujo de minerales por región geográfica, proceso y propiedad: ¿Adónde se envía el mineral después de su extracción y procesamiento (por ejemplo, líder de equipo, agregador/procesador, intermediario local, comerciante/lugar de compra, refinador, exportador)? ¿En qué punto se realiza la venta?
- Mapee el flujo financiero: ¿Quiénes están financiando previamente las actividades de ? ¿Cómo y con base en qué criterios sociales o económicos lo están haciendo?
- ¿Cuáles son las tendencias previstas para el metal/mineral pertinente para la ? ¿Las tendencias de los precios probablemente aumentarán las actividades de en los próximos años?
- Comprenda las motivaciones para la y la dependencia de la para los medios de subsistencia locales:
- ¿Por qué las personas se involucran en las actividades de (por ejemplo, precios de las materias primas, crisis económica local/aumento de la pobreza, reducción en los medios de subsistencia agrícolas, necesidades de dinero estacionales)?
- ¿Cuántas personas dependen directa o indirectamente de la en la zona? ¿Qué otros medios de subsistencia o actividades económicas son viables a nivel local?
- ¿Cuál es el rol de las mujeres en el sector? ¿Qué tipos de trabajos realizan (ya sea directamente en el sector o indirectamente, para atender al sector)?
- ¿Cómo se comparan los ingresos de la con los ingresos de otros medios de subsistencia (cantidad, periodicidad, etc.) y las actividades empresariales?
- Comprenda las presiones por el uso de la tierra y las características geológicas del área: ¿hay tierras disponibles para la (en las que sus miembros puedan convertirse en operadores formales)?; ¿estas tierras son geológicamente viables?
- Comprenda la contribución de la a la economía local: ¿Las comunidades dependen indirectamente de los ingresos de la (por ejemplo, dependencia del dinero generado a través de la y gastado en el comercio local, lo que incluye alimentos/bebidas, vivienda y alquiler, transporte, herramientas y equipos)?
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Cuestiones ambientales, de salud y seguridad, y sociales |
- Comprenda las condiciones de trabajo en la minería de , los sitios de agregación y procesamiento y los riesgos para la salud y seguridad tanto de los actores de como de la comunidad.
- Comprenda los impactos ambientales de las actividades de , incluso para las comunidades vecinas.
- ¿Las actividades de incluyen (las peores formas de) trabajo infantil, trabajo forzoso, trabajo en régimen de servidumbre, formas de tortura, tratos crueles, inhumanos y degradantes, otras violaciones graves de los derechos humanos, uso de drogas, etc.?
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Información sobre el contexto interno |
- Planes de vida útil del activo (LOAP), incluyendo expansiones del sitio, nuevos derechos de superficie otorgados o que se otorgarán, cambios en los procesos operacionales y cómo éstos pueden afectar las actividades de .
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